Ethische Grundlagen der Sonderpädagogik: Online-Quiz für Studierende

Question 1

Welches der folgenden Prinzipien ist ein zentraler ethischer Grundsatz der Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Inklusion

Answer

Selektion

Answer

Leistung

Answer

Homogenität

Question 2

Welches Menschenbild ist die Grundlage für den inklusiven Ansatz in der Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Alle Menschen haben einen Wert, unabhängig von ihren Fähigkeiten oder Einschränkungen.

Answer

Menschen mit Behinderungen können nicht am gesellschaftlichen Leben teilnehmen.

Answer

Menschen mit Behinderungen sollten von der Gesellschaft isoliert werden.

Question 3

Welche ethische Grundlage der Sonderpädagogik legt fest, dass Personen mit Behinderungen das Recht auf Autonomie und Selbstbestimmung haben?

Accepted Answer

Selbstbestimmung

Answer

Menschenbild

Answer

Inklusion

Answer

Würde des Menschen

Question 4

Was ist unter dem Menschenbild in der Sonderpädagogik zu verstehen?

Accepted Answer

Das Verständnis des Menschen als ein Wesen mit Rechten und Pflichten

Answer

Das Verständnis des Menschen als ein Wesen mit Beeinträchtigungen

Answer

Das Verständnis des Menschen als ein Wesen, das auf Unterstützung angewiesen ist

Answer

Das Verständnis des Menschen als ein Wesen, das beeinträchtigt ist

Question 5

Welches der folgenden Ziele ist NICHT Teil der Inklusion in der Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Absonderung von Kindern mit Behinderungen in Förderschulen

Answer

Gemeinsame Beschulung von Kindern mit und ohne Behinderungen

Answer

Verbesserung der Lebensqualität von Menschen mit Behinderungen

Answer

Teilhabe am gesellschaftlichen Leben

Question 6

Welche ethische Grundlage der Sonderpädagogik betont die unbedingte Würde des Menschen?

Accepted Answer

Menschenbild

Answer

Inklusion

Answer

Selbstbestimmung

Answer

Partizipation

Question 7

Was ist das Ziel der Sonderpädagogik gemäß ihren ethischen Grundlagen?

Accepted Answer

Förderung der Teilhabe von Menschen mit Behinderungen

Answer

Heilung von Behinderungen

Answer

Isolierung von Menschen mit Behinderungen

Answer

Diskriminierung von Menschen mit Behinderungen

Question 8

Welche der folgenden Maßnahmen ist ein Beispiel für die Umsetzung des Prinzips der Partizipation in der Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Beteiligung von Menschen mit Behinderungen an Entscheidungsprozessen

Answer

Ausschluss von Menschen mit Behinderungen von sozialen Aktivitäten

Answer

Vormundschaft über Menschen mit Behinderungen

Answer

Betreuung von Menschen mit Behinderungen in geschlossenen Einrichtungen

Question 9

Wie kann die ethische Grundhaltung in der sonderpädagogischen Praxis umgesetzt werden?

Accepted Answer

Durch Wertschätzung und Akzeptanz von Diversität und Heterogenität

Answer

Durch Ausgrenzung und Stigmatisierung von Menschen mit Behinderungen

Answer

Durch Bevormundung und Gängelung von Menschen mit Behinderungen

Answer

Durch Abtreibung von Föten mit Behinderungen

Question 10

Welche der folgenden Aussagen ist eine ethisch bedenkliche Haltung in der Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Menschen mit Behinderungen sind Menschen zweiter Klasse gegenüber Menschen ohne Behinderungen

Answer

Menschen mit Behinderungen verdienen Respekt und Würde

Answer

Die Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen sollten Vorrang vor den Bedürfnissen anderer haben

Answer

Menschen mit Behinderungen können ein erfülltes Leben führen

Question 11

Welche Rolle spielt die Theorie des Menschenbildes in der Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Sie liefert eine grundlegende Orientierung für die pädagogische Praxis

Answer

Sie ist bedeutungslos für die Arbeit mit Menschen mit Behinderungen

Answer

Sie rechtfertigt die Ausgrenzung von Menschen mit Behinderungen

Answer

Sie behindert die Entwicklung wirksamer sonderpädagogischer Maßnahmen

Question 12

Das Menschenbild der Sonderpädagogik basiert auf dem Verständnis des Menschen als:

Accepted Answer

Individuum mit gleichen Rechten und Würde

Answer

Wesen mit Defiziten und Beeinträchtigungen

Answer

Objekt schulischer Maßnahmen

Answer

Teil einer sozialen Gemeinschaft

Question 13

Welches Prinzip ist die Grundlage für Inklusion in der Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Gemeinsame Beschulung von Kindern mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen

Answer

Trennung von Kindern mit und ohne Behinderungen

Answer

Bereitstellung spezieller Fördermaßnahmen nur für Kinder mit Behinderungen

Answer

Förderung der sozialen Ausgrenzung von Kindern mit Behinderungen

Question 14

Was bedeutet Partizipation für Menschen mit Behinderungen?

Accepted Answer

Aktive Teilhabe am gesellschaftlichen Leben

Answer

Abhängigkeit von anderen

Answer

Einschränkung der Selbstbestimmung

Answer

Verhinderung sozialer Integration

Question 15

Selbstbestimmung in der Sonderpädagogik bedeutet:

Accepted Answer

Menschen mit Behinderungen treffen Entscheidungen über ihr eigenes Leben

Answer

Erzieher entscheiden im Sinne von Menschen mit Behinderungen

Answer

Unterstützung von Menschen mit Behinderungen beim Aufbau von Selbstvertrauen

Answer

Förderung der Abhängigkeit von Menschen mit Behinderungen

Question 16

Welche ethische Verpflichtung ergibt sich aus der Würde des Menschen?

Accepted Answer

Respektvoller und achtsamer Umgang mit allen Menschen

Answer

Entbindung von der Verantwortung gegenüber Menschen mit Behinderungen

Answer

Bewertung von Menschen mit Behinderungen nach ihren Fähigkeiten

Answer

Rechtfertigung der Ausgrenzung von Menschen mit Behinderungen

Question 17

Welche Aufgabe hat die Sonderpädagogik im Umgang mit ethischen Herausforderungen?

Accepted Answer

Umsetzung ethischer Prinzipien in der Praxis

Answer

Vermeidung ethischer Konflikte

Answer

Beschäftigung ausschließlich mit pädagogischen Fragen

Answer

Delegierung ethischer Fragen an andere Fachkräfte

Question 18

Welches ethische Prinzip ist für die Zusammenarbeit zwischen Eltern und Lehrern in der Sonderpädagogik wesentlich?

Accepted Answer

Kindeswohl

Answer

Vertraulichkeit

Answer

Elternverantwortung

Answer

Neutralität

Question 19

Welche Bedeutung hat ethische Reflexion für die sonderpädagogische Praxis?

Accepted Answer

Kritische Überprüfung von Entscheidungen und Handlungen

Answer

Erschwerung der pädagogischen Arbeit

Answer

Relevanz nur für erfahrene Sonderpädagogen

Answer

Überflüssigkeit, da ethische Prinzipien intuitiv klar sind

Question 20

Wie wirkt sich das Prinzip der Menschenwürde auf die Entscheidungsfindung in ethischen Konflikten der sonderpädagogischen Praxis aus?

Accepted Answer

Es leitet an, Entscheidungen im besten Interesse des Schülers zu treffen und dabei seine Würde zu wahren.

Answer

Es verlangt, die Rechte des Schülers immer vor die Interessen anderer zu stellen.

Answer

Es verpflichtet, den Schüler immer gleich zu behandeln wie andere.

Answer

Es fordert, den Schüler so zu behandeln, wie man selbst behandelt werden möchte.

Question 21

Welches Menschenbild ist die Grundlage für die ethischen Prinzipien der Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Das Menschenbild, das den Menschen als wertvolles Individuum mit gleichen Rechten und Würde betrachtet.

Answer

Das Menschenbild, das den Menschen als Objekt betrachtet, das manipuliert und kontrolliert werden kann.

Answer

Das Menschenbild, das Menschen mit Behinderungen als minderwertig und mit weniger Rechten ansieht.

Question 22

Welches ethische Prinzip ist für die Inklusion in der Sonderpädagogik von zentraler Bedeutung?

Accepted Answer

Das Prinzip, dass jeder Mensch das Recht hat, unabhängig von seinen Fähigkeiten oder Behinderungen an allen Lebensbereichen teilzunehmen.

Answer

Das Prinzip, dass Menschen mit Behinderungen in separaten Einrichtungen untergebracht werden sollten, um ihre Bedürfnisse besser zu erfüllen.

Answer

Das Prinzip, dass Menschen mit Behinderungen weniger Rechte haben als Menschen ohne Behinderungen.

Question 23

Was ist ein entscheidendes Merkmal der Partizipation in der Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Menschen mit Behinderungen sollen in Entscheidungen einbezogen werden, die ihr Leben betreffen.

Answer

Experten sollten immer die Entscheidungen für Menschen mit Behinderungen treffen.

Answer

Partizipation ist nur für Menschen mit bestimmten Fähigkeiten möglich.

Question 24

Welches ethische Prinzip betont die Fähigkeit von Menschen mit Behinderungen, ihr eigenes Leben zu bestimmen?

Accepted Answer

Selbstbestimmung

Answer

Abhängigkeit

Answer

Heteronomie

Answer

Paternalismus

Question 25

Was ist die Grundlage für die Würde des Menschen in der Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Die Würde des Menschen ist jedem Menschen innewohnend, unabhängig von seinen Fähigkeiten, Behinderungen oder anderen Merkmalen.

Answer

Die Würde des Menschen wird durch seine Leistungen und Erfolge bestimmt.

Question 26

Welche der folgenden Praktiken widerspricht den ethischen Grundsätzen der Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Die Anwendung von Zwangsmaßnahmen ohne Zustimmung der betroffenen Person.

Answer

Die Bereitstellung zusätzlicher Unterstützung für Schüler mit Lernschwierigkeiten.

Answer

Die Förderung der Selbstständigkeit von Menschen mit Behinderungen.

Question 27

Was ist eine ethische Herausforderung bei der sonderpädagogischen Diagnostik?

Accepted Answer

Die Möglichkeit, dass Diagnosen zu Stigmatisierung und Diskriminierung führen können.

Answer

Die Schwierigkeit, genaue Diagnosen zu stellen.

Answer

Die Kosten der Diagnostik.

Question 28

Welche Rolle spielen ethische Richtlinien in der sonderpädagogischen Praxis?

Accepted Answer

Sie unterstützen Fachkräfte bei der Lösung ethischer Dilemmata und der fundierten Entscheidungsfindung.

Answer

Sie schränken die Autonomie von Fachkräften ein.

Answer

Sie sind nur für erfahrene Fachkräfte relevant.

Question 29

Was ist ein wesentliches Merkmal einer ethisch verantwortungsvollen sonderpädagogischen Praxis?

Accepted Answer

Reflexion über die eigenen Werte und Annahmen.

Answer

Strikte Einhaltung aller Regeln und Vorschriften.

Answer

Vermeidung jeglicher emotionaler Bindung zu Schülern.

Answer

Priorisierung der eigenen Interessen gegenüber den Interessen der Schüler.

Question 30

Welche Aussage zu den ethischen Grundlagen der Sonderpädagogik ist zutreffend?

Accepted Answer

Sie basieren auf universellen Werten wie der Würde des Menschen und dem Respekt.

Answer

Sie sind nur für bestimmte Gruppen von Menschen mit Behinderungen relevant.

Answer

Sie können je nach kulturellem Kontext variieren.

Question 31

Welches Menschenbild liegt der modernen Sonderpädagogik zugrunde?

Accepted Answer

Der Mensch als biopsychosoziales Wesen mit individuellen Bedürfnissen und Fähigkeiten

Answer

Der Mensch als normgerechtes Wesen, das sich an gesellschaftliche Erwartungen anpassen muss

Answer

Der Mensch als defizitäres Wesen, das besonderer Fürsorge bedarf

Question 32

Was ist das zentrale ethische Prinzip der Inklusion in der modernen Pädagogik?

Accepted Answer

Die gleichberechtigte Teilhabe aller Menschen an Bildung und Gesellschaft unabhängig von ihren Fähigkeiten oder Behinderungen

Answer

Die Trennung von Menschen mit Behinderungen von Menschen ohne Behinderungen zur besseren Förderung

Question 33

Welches Recht haben Menschen mit Behinderungen laut UN-Behindertenrechtskonvention?

Accepted Answer

Das Recht auf Selbstbestimmung, Teilhabe und Chancengleichheit in allen Lebensbereichen

Answer

Das Recht auf eine lebenslange Betreuung und Versorgung durch den Staat

Answer

Das Recht auf vollständige Heilung oder Kompensation ihrer Behinderung

Question 34

Was bedeutet das Prinzip der Würde des Menschen in der modernen Pädagogik?

Accepted Answer

Jeder Mensch hat einen unantastbaren Wert und Anspruch auf Respekt und Achtung, unabhängig von seinen Fähigkeiten oder Merkmalen

Answer

Menschen mit Behinderungen haben einen geringeren Wert als Menschen ohne Behinderungen

Question 35

Welche der folgenden Maßnahmen ist mit dem ethischen Prinzip der Partizipation vereinbar?

Accepted Answer

Einbeziehung von Menschen mit Behinderungen in Entscheidungsprozesse, die sie betreffen

Answer

Überbehütung und Bevormundung von Menschen mit Behinderungen

Answer

Getrennte Bildungssysteme für Menschen mit und ohne Behinderungen

Question 36

Was ist ein ethisches Dilemma in der Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Eine Situation, in der zwei oder mehr ethische Prinzipien miteinander in Konflikt stehen und keine eindeutige Lösung vorliegt

Answer

Ein Problem, für das es eine einfache und klare Lösung gibt

Question 37

Welche der folgenden Aussagen zur sonderpädagogischen Ethik ist korrekt?

Accepted Answer

Sie ist normativ, präskriptiv und bietet eine Orientierung für ethisches Handeln in der Sonderpädagogik

Answer

Sie ist weder normativ noch präskriptiv und bietet keine Orientierung für ethisches Verhalten

Answer

Sie ist deskriptiv und rein beobachtend und beschreibt nur, wie Menschen in der Sonderpädagogik tatsächlich handeln

Question 38

Welche der folgenden Aufgaben ist für Sonderpädagogen in Bezug auf ethische Fragestellungen besonders wichtig?

Accepted Answer

Reflexion über die eigenen Werte und Überzeugungen und deren Einfluss auf das eigene Handeln

Answer

Untersuchung ethischer Dilemmata in Lehrbüchern

Answer

Befolgung von Anweisungen von Vorgesetzten, ohne diese zu hinterfragen

Question 39

Was ist der Zweck ethischer Grundsätze in der Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Sie sollen eine Orientierung für professionelles Handeln bieten und Entscheidungen in ethisch herausfordernden Situationen unterstützen

Answer

Sie sollen die Autonomie von Fachkräften einschränken und deren Handlungsmöglichkeiten begrenzen

Question 40

Welches Konzept bildet die zentrale ethische Grundlage der Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Würde des Menschen

Answer

Wirtschaftlichkeit

Answer

Elternwahl

Answer

Heterogenität

Question 41

Was ist das Ziel des Konzepts der Inklusion in der Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Teilnahme aller Schülerinnen und Schüler am gemeinsamen Bildungssystem

Answer

Separierung von Schülerinnen und Schülern mit Behinderungen

Answer

Ausschluss von Schülerinnen und Schülern mit herausforderndem Verhalten

Question 42

Welche Maßnahme fördert die Partizipation von Schülerinnen und Schülern mit Behinderungen an schulischen Prozessen?

Accepted Answer

Einbeziehen ihrer Perspektiven in Entscheidungsfindungen

Answer

Einschränkung sozialer Interaktionen mit nicht-behinderten Mitschülern

Answer

Übernahme von Vormundschaft durch Lehrkräfte

Question 43

Was bedeutet das Prinzip der Selbstbestimmung im Kontext der Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Das Recht von Menschen mit Behinderungen, Entscheidungen über ihr Leben selbst zu treffen

Answer

Die Pflicht von Lehrkräften, im vermeintlichen besten Interesse der Schülerinnen und Schüler zu entscheiden

Answer

Die Notwendigkeit, Menschen mit Behinderungen vor sich selbst zu schützen

Question 44

Welcher Ansatz sollte bei der Arbeit mit Schülerinnen und Schülern mit Behinderungen vermieden werden?

Accepted Answer

Defizitorientierung

Answer

Stärkenorientierung

Answer

Individualisierung

Answer

Ganzheitliche Förderung

Question 45

Welche Verantwortung tragen Lehrkräfte bei der Bewahrung der Würde von Schülerinnen und Schülern mit Behinderungen?

Accepted Answer

Respektieren, wertschätzen und ihre Autonomie unterstützen

Answer

Ignorieren, sich primär auf nicht-behinderte Schülerinnen und Schüler konzentrieren

Answer

Bemitleiden, ihnen gegenüber übermäßig fürsorglich sein

Question 46

Welche Aussage über ethische Konflikte in der Sonderpädagogik trifft zu?

Accepted Answer

Sie entstehen oft aus konkurrierenden Werten oder Prinzipien

Answer

Sie sind selten und leicht vermeidbar

Answer

Sie sollten immer zugunsten der Schülerinnen und Schüler mit Behinderungen gelöst werden

Question 47

Wie können Lehrkräfte ethische Dilemmata in der Sonderpädagogik lösen?

Accepted Answer

Abwägen verschiedener Perspektiven, Beratung mit Kollegen, Rückgriff auf ethische Richtlinien

Answer

Befolgen von Anweisungen der Schulleitung

Question 48

Welches ethische Prinzip steht im Zentrum der Sonderpädagogik und betont die Bedeutung der individuellen Bedürfnisse und Fähigkeiten jedes Menschen?

Accepted Answer

Individualität und Inklusion

Answer

Normierung und Standardisierung

Answer

Leistungsorientierung und Effizienz

Answer

Selektion und Differenzierung

Question 49

Welche Aussage beschreibt am besten das Konzept der Inklusion im Kontext der Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Alle Menschen, unabhängig von ihren Fähigkeiten und Bedürfnissen, haben das Recht auf Teilhabe am gesellschaftlichen Leben.

Answer

Menschen mit Behinderungen sollten in speziellen Einrichtungen betreut werden.

Question 50

Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten den Zusammenhang zwischen Inklusion und Partizipation?

Accepted Answer

Inklusion ermöglicht Partizipation, indem sie allen Menschen die Möglichkeit zur aktiven Teilhabe am gesellschaftlichen Leben bietet.

Answer

Partizipation ist ein Ziel der Inklusion, aber nicht unbedingt eine Voraussetzung.

Question 51

Welche der folgenden Aspekte sind wichtige Elemente der Selbstbestimmung in der Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Wahlmöglichkeiten, Autonomie und Entscheidungsfreiheit

Answer

Kontrolle, Abhängigkeit und Gehorsam

Answer

Passivität, Anpassung und Konformität

Question 52

Welche ethische Grundhaltung spiegelt sich in der Forderung nach respektvollem Umgang mit Menschen mit Behinderungen wider?

Accepted Answer

Würde des Menschen

Answer

Egoismus

Answer

Leistungsprinzip

Answer

Utilitarismus

Question 53

Welche ethische Herausforderung stellt sich im Kontext der Inklusion im Bildungssystem?

Accepted Answer

Die Sicherstellung einer individuellen Förderung und Unterstützung für alle Schülerinnen und Schüler, unabhängig von ihren Bedürfnissen.

Answer

Die Reduktion von Ressourcen für Kinder mit Behinderungen.

Question 54

Welche Rolle spielt die Partizipation von Menschen mit Behinderungen in der Entwicklung von Unterstützungsangeboten?

Accepted Answer

Partizipation ermöglicht eine bedürfnisgerechte Gestaltung von Angeboten, da Menschen mit Behinderungen ihre Erfahrungen und Bedürfnisse einbringen können.

Answer

Partizipation ist nicht notwendig, da Fachkräfte am besten wissen, was Menschen mit Behinderungen benötigen.

Question 55

Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten den ethischen Anspruch der Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Jedes Kind hat das Recht auf eine bestmögliche Entwicklung und Teilhabe am gesellschaftlichen Leben.

Answer

Die Sonderpädagogik soll Menschen mit Behinderungen von der Gesellschaft isolieren.

Answer

Die Sonderpädagogik soll Menschen mit Behinderungen auf ein möglichst normales Leben vorbereiten.

Question 56

Was bedeutet es im Kontext der Sonderpädagogik, die Würde des Menschen zu respektieren?

Accepted Answer

Menschen mit Behinderungen als eigenständige Individuen mit Rechten und Bedürfnissen zu sehen und ihnen mit Respekt zu begegnen.

Answer

Menschen mit Behinderungen als Objekte der Hilfeleistung zu betrachten.

Question 57

Welche ethische Frage stellt sich im Kontext der Selbstbestimmung von Menschen mit Behinderungen?

Accepted Answer

Wie kann man Menschen mit Behinderungen bei der Entwicklung ihrer Selbstbestimmung unterstützen, ohne sie zu bevormunden?

Answer

Wie kann man Menschen mit Behinderungen dazu bringen, sich selbst zu bestimmen?

Question 58

Welche ethische Grundhaltung ist für die Sonderpädagogik besonders relevant und bildet die Grundlage für die Förderung von Inklusion und Teilhabe?

Accepted Answer

Würde des Menschen

Answer

Individualismus

Answer

Utilitarismus

Question 59

Wie lässt sich die Selbstbestimmung von Menschen mit Behinderung im pädagogischen Kontext am besten fördern?

Accepted Answer

Durch die Einbeziehung der Betroffenen in Entscheidungen, die sie betreffen.

Answer

Durch die Bereitstellung von vorgegebenen Handlungsanweisungen.

Answer

Durch die Festlegung von Lernzielen durch Fachkräfte.

Question 60

Welche ethische Grundregel sollte bei der Gestaltung von Fördermaßnahmen für Menschen mit Behinderung im Vordergrund stehen?

Accepted Answer

Das Prinzip des „least restrictive environment“ (geringstmögliche Einschränkung).

Answer

Das Prinzip der „Integration“.

Answer

Das Prinzip der „Normalisierung“.

Question 61

Welche Aussage zum Konzept der „normalisierung“ im Kontext der Sonderpädagogik ist ethisch problematisch?

Accepted Answer

Es kann zur pathologisierung von Abweichungen vom Normverhalten führen.

Answer

Es ermöglicht die Anpassung des Lebensumfelds an die Bedürfnisse von Menschen mit Behinderung.

Answer

Es fördert die Teilhabe am gesellschaftlichen Leben.

Question 62

Welche Aussage beschreibt das Konzept der „Partizipation“ in der Sonderpädagogik am besten?

Accepted Answer

Die aktive Beteiligung von Menschen mit Behinderung an Entscheidungen, die sie betreffen.

Answer

Die Anpassung des Lebensumfelds an die Bedürfnisse von Menschen mit Behinderung.

Answer

Die Förderung der Autonomie und Selbstständigkeit von Menschen mit Behinderung.

Question 63

Welche ethische Verpflichtung ergibt sich aus dem Menschenbild der Sonderpädagogik für die Zusammenarbeit mit den Eltern von Kindern mit Behinderung?

Accepted Answer

Respekt vor den Entscheidungen der Eltern und Einbeziehung in den pädagogischen Prozess.

Answer

Berücksichtigung ausschließlich der fachlichen Expertise der Sonderpädagogen.

Answer

Kontrolle über die erzieherischen Maßnahmen der Eltern.

Question 64

Welche Aussage zum Umgang mit Stigmatisierung von Menschen mit Behinderung ist ethisch vertretbar?

Accepted Answer

Offene Auseinandersetzung mit Vorurteilen und Diskriminierung.

Answer

Ignorieren der Vorurteile, um Konflikte zu vermeiden.

Answer

Akzeptanz der bestehenden Stigmatisierung als unveränderbar.