Inklusion und sonderpädagogische Förderung: Online-Quiz für Erziehungswissenschaften

Question 1

Welche Aussage beschreibt das Inklusionskonzept am treffendsten?

Accepted Answer

Individuelle Förderung aller Schüler:innen, unabhängig von ihren Fähigkeiten

Answer

Sonderbeschulung für Kinder mit schweren Behinderungen

Answer

Ausschluss von Schüler:innen mit herausforderndem Verhalten

Answer

Getrennter Unterricht für Schüler:innen mit und ohne Behinderungen

Question 2

Welche Faktoren können sonderpädagogischen Förderbedarf auslösen?

Accepted Answer

All diese Faktoren

Answer

Kognitive Beeinträchtigungen

Answer

Emotionale Störungen

Answer

Soziale Benachteiligung

Question 3

Welche Methode eignet sich zur Förderung von Schüler:innen mit Lernschwierigkeiten?

Accepted Answer

Differenzierung

Answer

Frühförderung

Answer

Medikamentöse Therapie

Answer

Bestrafung

Question 4

Was ist das Ziel der integrativen Beschulung?

Accepted Answer

Gemeinsame Beschulung von Schüler:innen mit und ohne Behinderungen

Answer

Ausschluss von Schüler:innen mit Behinderungen

Answer

Soziale Isolation von Schüler:innen mit Behinderungen

Answer

Verbesserung der schulischen Leistungen von Schüler:innen ohne Behinderungen

Question 5

Welche Herausforderung stellt sich häufig in heterogenen Lerngruppen?

Accepted Answer

Alle genannten Herausforderungen

Answer

Erstellung von differenziertem Unterrichtsmaterial

Answer

Umgang mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen

Answer

Förderung eines positiven Klassenklimas

Question 6

Auf welcher rechtlichen Grundlage basiert die inklusive Beschulung in Deutschland?

Accepted Answer

Internationales Übereinkommen über die Rechte von Menschen mit Behinderungen

Answer

Schulgesetz des Bundes

Answer

Verfassung

Answer

Europäische Menschenrechtskonvention

Question 7

Welche Aussage zur Rolle von Lehrkräften im inklusiven Unterricht ist richtig?

Accepted Answer

Sie sollten alle Schüler:innen gleich behandeln, unabhängig von ihren Fähigkeiten.

Answer

Sie sollten sich nur auf die Schüler:innen mit Behinderungen konzentrieren.

Answer

Sie sollten die Eltern von Schüler:innen mit Behinderungen überwachen.

Answer

Sie sollten den Unterricht ausschließlich auf Schüler:innen ohne Behinderungen ausrichten.

Question 8

Welche Methode kann im inklusiven Unterricht eingesetzt werden, um die Textverständlichkeit zu verbessern?

Accepted Answer

Leichte Sprache

Answer

Mindmapping

Answer

Psychoanalyse

Answer

Emotionale Intelligenz

Question 9

Wie sollte mit herausforderndem Verhalten im inklusiven Unterricht umgegangen werden?

Accepted Answer

Herausforderndes Verhalten kann auf unerfüllte Bedürfnisse hinweisen.

Answer

Herausforderndes Verhalten sollte bestraft werden.

Answer

Herausforderndes Verhalten sollte ignoriert werden.

Answer

Herausforderndes Verhalten ist ein Zeichen von Respektlosigkeit.

Question 10

Welches Gesetz bildet in Deutschland die rechtliche Basis für die inklusive Beschulung von Schülerinnen und Schülern mit Behinderungen?

Accepted Answer

Sozialgesetzbuch IX (SGB IX)

Answer

Schulgesetz des jeweiligen Bundeslandes

Answer

UN-Behindertenrechtskonvention

Answer

Grundgesetz

Question 11

Wie sollte die Evaluation der Wirksamkeit inklusiver Bildungsprogramme erfolgen?

Accepted Answer

Durch Kombination quantitativer und qualitativer Methoden

Answer

Nur durch Fokussierung auf akademische Leistungen

Answer

Ausschließlich durch externe Gutachter

Answer

Nur am Ende des Programms

Question 12

Welche Aussage beschreibt ein zentrales Merkmal einer inklusiven Schule?

Accepted Answer

Schüler:innen mit und ohne Behinderungen lernen gemeinsam in denselben Klassen.

Answer

Schüler:innen mit Behinderungen lernen in separaten Sonderklassen.

Answer

Schüler:innen mit Behinderungen besuchen Schulen, die auf ihre Beeinträchtigungen ausgerichtet sind.

Answer

Die Schule konzentriert sich auf die Förderung von Schüler:innen mit besonders guten Leistungen.

Question 13

Welche Aussage zur Rolle der Lehrkraft in der Inklusion ist korrekt?

Accepted Answer

Die Lehrkraft gestaltet einen differenzierten Unterricht, der die individuellen Bedürfnisse berücksichtigt.

Answer

Die Lehrkraft trägt die alleinige Verantwortung für den Lernerfolg aller Schüler.

Answer

Die Lehrkraft sollte sich hauptsächlich auf die Unterstützung von Schülern mit Behinderungen konzentrieren.

Answer

Die Lehrkraft hat keine besondere Verantwortung für Schüler mit Behinderungen.

Question 14

Welcher Aspekt ist entscheidend für die Beurteilung des Lernfortschritts von Schülern mit Behinderungen?

Accepted Answer

Prozessorientierte Beurteilung

Answer

Normative Vergleiche

Answer

Prüfungsnoten

Answer

Intelligenztests

Question 15

Welche der folgenden Aussagen zum Thema Inklusion ist falsch?

Accepted Answer

Inklusion bedeutet, dass alle Kinder ausschließlich in regulären Klassen unterrichtet werden müssen.

Answer

Inklusion erfordert die Mitarbeit aller Beteiligten.

Answer

Inklusion kann das Lernklima für alle Schüler verbessern.

Answer

Inklusion ist nur für Schulen mit bestimmten Ressourcen möglich.

Question 16

Welche Aussage zur Inklusion von Schülern mit emotionalen und sozialen Schwierigkeiten ist korrekt?

Accepted Answer

Diese Schüler profitieren von einem strukturierten und unterstützenden Lernumfeld.

Answer

Diese Schüler benötigen in der Regel keine besonderen Unterstützungsmaßnahmen.

Answer

Die Einbeziehung dieser Schüler kann das Klassenklima beeinträchtigen.

Answer

Diese Schüler sollten vorrangig in Sonderklassen unterrichtet werden.

Question 17

Welches ist ein grundlegendes Ziel der Inklusion?

Accepted Answer

Teilhabe aller Schülerinnen und Schüler am Regelunterricht

Answer

Förderung von Kindern mit Behinderungen in gesonderten Einrichtungen

Answer

Ausschluss von Kindern mit Behinderungen aus dem Schulsystem

Question 18

Welche Maßnahme stellt eine Form der sonderpädagogischen Förderung dar?

Accepted Answer

Unterstützung durch pädagogische Fachkräfte

Answer

Mitarbeit in der Schülervertretung

Answer

Regelmäßige Teilnahme am Sportunterricht

Answer

Besuch von außerschulischen Förderangeboten

Question 19

Nennen Sie ein Wesensmerkmal von inklusivem Unterricht.

Accepted Answer

Differenzierte Lernangebote für alle Schülerinnen und Schüler

Answer

Verzicht auf technische Hilfsmittel

Answer

Fokussierung auf die Leistungen von Schülerinnen und Schülern ohne Behinderungen

Answer

Abgrenzung von Schülerinnen und Schülern mit und ohne Förderbedarf

Question 20

Was ist ein Vorteil der gemeinsamen Beschulung von Schülerinnen und Schülern mit und ohne Behinderungen?

Accepted Answer

Förderung von Toleranz und Akzeptanz

Answer

Einsparung von Kosten für Sonderförderung

Answer

Vereinfachung der Unterrichtsplanung

Question 21

Nennen Sie einen möglichen Hinweis auf einen sonderpädagogischen Förderbedarf.

Accepted Answer

Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens und Schreibens

Answer

Gute Leistungen im Fach Mathematik

Answer

Hohe Konzentrationsfähigkeit

Answer

Ausgeprägte soziale Kompetenzen

Question 22

Welche Aufgabe hat ein sonderpädagogisches Gutachten?

Accepted Answer

Feststellung des sonderpädagogischen Förderbedarfs

Answer

Beurteilung der schulischen Leistungen

Answer

Empfehlung für weiterführende Schulen

Answer

Diagnose von Krankheiten

Question 23

Was ist ein zentrales Prinzip der sonderpädagogischen Förderung?

Accepted Answer

Individuelle Förderung

Answer

Gleichbehandlung

Answer

Selektion

Answer

Normalisierung

Question 24

Welches der folgenden Konzepte ist ein Grundprinzip der Inklusion?

Accepted Answer

Alle Kinder besitzen ein gleichberechtigtes Recht auf Bildung.

Answer

Sonderpädagogische Förderung kommt ausschließlich Kindern mit schweren Behinderungen zugute.

Answer

Kinder mit Behinderungen sollten von Regelschulen ferngehalten werden.

Answer

Inklusionsklassen sind grundsätzlich für alle Schülerinnen und Schüler geeignet.

Question 25

Welche der folgenden Maßnahmen ist eine gängige Methode der sonderpädagogischen Förderung?

Accepted Answer

Der Einsatz personalisierter Lernsoftware

Answer

Der Ausschluss von Regelschulen

Answer

Medizinische Behandlung

Question 26

Worin besteht das Ziel der Inklusion?

Accepted Answer

Die Teilhabe aller Kinder am Regelschulunterricht zu gewährleisten.

Answer

Regelschulen durch Sonderschulen zu ersetzen.

Answer

Die Anzahl von Kindern mit Behinderungen zu verringern.

Answer

Kinder mit Behinderungen von anderen zu isolieren.

Question 27

Welche Funktion haben Lehrkräfte im Kontext der Inklusion?

Accepted Answer

Die Gestaltung eines inklusiven Lernumfelds

Answer

Die medizinische Versorgung von Kindern mit Behinderungen sicherzustellen.

Answer

Keine Beteiligung an der Umsetzung von Inklusion.

Answer

Ausschließlich Kinder mit Behinderungen zu unterrichten.

Question 28

Was ist der wesentliche Unterschied zwischen Integration und Inklusion?

Accepted Answer

Integration fokussiert auf die Anpassung des Kindes mit Behinderung, Inklusion auf die Anpassung des Systems.

Answer

Es gibt keinen Unterschied zwischen Integration und Inklusion.

Question 29

Welche Art von Unterstützung benötigen Kinder mit Behinderungen im Regelschulsystem?

Accepted Answer

Individuelle Anpassungen und Hilfestellungen

Answer

Keine Unterstützung

Answer

Medizinische Behandlung

Answer

Isolierung von anderen Kindern

Question 30

Was ist das Übereinkommen über die Rechte von Menschen mit Behinderungen (UN-BRK)?

Accepted Answer

Ein internationales Abkommen zum Schutz der Rechte von Menschen mit Behinderungen.

Answer

Ein Bildungsprogramm für Kinder mit Behinderungen.

Answer

Ein nationales Gesetz, das die Inklusion von Kindern mit Behinderungen regelt.

Question 31

Welche Aussage über sonderpädagogische Förderung ist zutreffend?

Accepted Answer

Sie kann in unterschiedlichen Formen und an verschiedenen Orten stattfinden.

Answer

Sie ist nur für Kinder mit schweren Behinderungen geeignet.

Answer

Sie findet ausschließlich außerhalb des Regelschulsystems statt.

Question 32

Welcher Aspekt ist für die Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften und Eltern im Kontext der Inklusion von zentraler Bedeutung?

Accepted Answer

Regelmäßiger Austausch und Informationsfluss

Answer

Lehrkräfte treffen alle Entscheidungen bezüglich der Inklusion selbstständig.

Answer

Eltern sollten sich nicht in die Bildung ihrer Kinder einmischen.

Question 33

Welche Aussage beschreibt das Konzept der Inklusion im Bildungswesen treffend?

Accepted Answer

Alle Schüler:innen unabhängig von ihren individuellen Unterschieden werden in Regelklassen gefördert.

Answer

Nur Schüler:innen mit schweren Behinderungen erhalten Sonderunterricht.

Answer

Schüler:innen mit Behinderungen werden in separaten Bildungseinrichtungen unterrichtet.

Question 34

Welche Maßnahme zur sonderpädagogischen Förderung dient der Anpassung der Lernumgebung an die individuellen Bedürfnisse von Schüler:innen mit Behinderungen?

Accepted Answer

Differenzierung des Unterrichts

Answer

Notenausnahmen

Answer

Beschulung in Sonderklassen

Answer

Zusätzlicher Unterrichtsstoff

Question 35

Was ist eine wesentliche Voraussetzung für die erfolgreiche Inklusion von Schüler:innen mit Behinderungen?

Accepted Answer

Eine inklusive Schulkultur und eine positive Einstellung zum Thema Inklusion

Answer

Umfassende technische Ausstattung

Answer

Speziell ausgebildete Lehrkräfte

Question 36

Welche rechtliche Grundlage bildet die Basis für die Inklusion in Deutschland?

Accepted Answer

UN-Behindertenrechtskonvention

Answer

Hochschulrahmengesetz

Answer

Grundgesetz

Answer

Schulgesetz

Question 37

Welcher Faktor ist entscheidend bei der individuellen Förderplanung für Schüler:innen mit Behinderungen?

Accepted Answer

Beurteilung der individuellen Lernvoraussetzungen

Answer

Lehrplanvorgaben

Answer

Schulische Leistungen

Answer

Elternwünsche

Question 38

Welche Form der sonderpädagogischen Förderung findet außerhalb des Regelunterrichts statt?

Accepted Answer

Mobiler sonderpädagogischer Dienst

Answer

Inklusive Lerngruppe

Answer

Integrationsklasse

Answer

Kooperationsklasse

Question 39

Was ist ein wichtiges Prinzip der sonderpädagogischen Förderung?

Accepted Answer

Normalisierung

Answer

Exklusion

Answer

Stigmatisierung

Answer

Segregation

Question 40

Welche Aussage beschreibt die Rolle der Lehrkräfte im Kontext der Inklusion?

Accepted Answer

Sie gestalten eine inklusive Lernumgebung und unterstützen alle Schüler:innen.

Answer

Sie bewerten die Leistungen von Schüler:innen mit Behinderungen strenger.

Answer

Sie unterrichten ausschließlich Schüler:innen mit Behinderungen.

Question 41

Welche der folgenden Aussagen beschreibt ein Ziel der sonderpädagogischen Förderung?

Accepted Answer

Verbesserung der Teilhabe am gesellschaftlichen Leben

Answer

Ausschluss von Schüler:innen mit Behinderungen aus dem Regelunterricht

Answer

Fokussierung auf akademische Leistungen

Question 42

Welches Modell der sonderpädagogischen Förderung zielt darauf ab, Schüler:innen mit Behinderungen in allen Bereichen des Schullebens zu integrieren?

Accepted Answer

Inklusives Modell

Answer

Integrationsmodell

Answer

Kooperationsmodell

Answer

Separationsmodell

Question 43

Welches Prinzip der Inklusion besagt, dass alle Schüler, unabhängig von ihren Fähigkeiten, gemeinsam lernen sollten?

Accepted Answer

Partizipation

Answer

Barrierefreiheit

Answer

Individualisierung

Answer

Heterogenität

Question 44

Welche Maßnahme der sonderpädagogischen Förderung hilft dabei, die individuellen Stärken und Fähigkeiten von Schülern mit Behinderungen zu erkennen und zu fördern?

Accepted Answer

Förderplan

Answer

Adaptierte Lehrmaterialien

Answer

Hilfsmittel

Answer

Therapeutische Maßnahmen

Question 45

Was ist die zentrale Aufgabe des Sonderpädagogen in der inklusiven Schule?

Accepted Answer

Beratung und Unterstützung von Lehrkräften und Schülern

Answer

Übernahme des gesamten Unterrichts für Schüler mit Behinderungen

Answer

Erstellung von Förderplänen für alle Schüler

Question 46

Welches Ziel verfolgt die sonderpädagogische Diagnostik?

Accepted Answer

Ermittlung des individuellen sonderpädagogischen Förderbedarfs

Answer

Beurteilung der schulischen Leistungen

Answer

Überweisung an Förderschulen

Answer

Einteilung in Förderschwerpunkte

Question 47

Was bedeutet Barrierefreiheit in Bezug auf Bildung?

Accepted Answer

Gestaltung von Räumen und Materialien, die allen Schülern einen gleichberechtigten Zugang ermöglichen

Answer

Bereitstellung von Fördermaßnahmen für Schüler mit Behinderungen

Answer

Anpassung des Unterrichts an die Bedürfnisse einzelner Schüler

Question 48

Welche Form der individuellen Förderung kann im Rahmen der inklusiven Bildung umgesetzt werden?

Accepted Answer

Differenzierte Aufgabenstellungen

Answer

Notenschutz

Answer

Freistellung von Klassenarbeiten

Question 49

Welches Prinzip der Inklusion betont die Wertschätzung und Anerkennung der Vielfalt?

Accepted Answer

Diversität

Answer

Barrierefreiheit

Answer

Gleichberechtigung

Answer

Partizipation

Question 50

Welche Aufgabe hat der Klassenlehrer in der inklusiven Schule?

Accepted Answer

Zusammenarbeit mit dem Sonderpädagogen

Answer

Durchführung aller sonderpädagogischen Maßnahmen

Answer

Abgabe von Schülern mit Behinderungen an den Sonderpädagogen

Answer

Übernahme der alleinigen Verantwortung für Schüler mit Behinderungen

Question 51

Was ist der wesentliche Unterschied zwischen Integration und Inklusion?

Accepted Answer

Integration fokussiert auf die Anpassung der Schüler an die Schule, während Inklusion die Anpassung der Schule an die Schüler in den Mittelpunkt stellt.

Answer

Integration ist nur für Schüler mit leichten Behinderungen geeignet, während Inklusion für alle Schüler gilt.

Question 52

Welcher Vorteil wird der inklusiven Bildung zugeschrieben?

Accepted Answer

Förderung von Toleranz und Verständnis

Answer

Reduzierung der Kosten für Sonderbeschulung

Answer

Entlastung der Eltern von Kindern mit Behinderungen

Answer

Gewährleistung höherer schulischer Leistungen für alle Schüler

Question 53

Welche der folgenden Aussagen zur Inklusion beschreibt deren didaktische Kernaussage am treffendsten?

Accepted Answer

Inklusion zielt darauf ab, allen Kindern gleiche Bildungs- und Teilhabemöglichkeiten zu bieten, unabhängig von ihren individuellen Unterschieden.

Answer

Inklusion bedeutet, dass alle Kinder die gleichen Lernziele erreichen müssen.

Answer

Inklusion ist nur für Kinder mit Behinderungen relevant.

Question 54

Welche der folgenden Maßnahmen ist KEIN Merkmal sonderpädagogischer Förderung im inklusiven Kontext?

Accepted Answer

Die Verwendung standardisierter Lernmaterialien für alle Schüler.

Answer

Die Bereitstellung individueller Lernhilfen für Schüler mit besonderen Bedürfnissen.

Answer

Die Zusammenarbeit von Lehrkräften, Eltern und Förderschullehrern.

Question 55

Welches Prinzip des Universal Design for Learning (UDL) zielt darauf ab, Lernangebote für alle Schüler zugänglich und barrierefrei zu gestalten?

Accepted Answer

Repräsentation

Answer

Unterstützung

Answer

Engagement

Question 56

Ein Schüler mit Autismus-Spektrum-Störung hat Schwierigkeiten im Bereich der sozialen Interaktion. Welcher der folgenden Ansätze wäre am effektivsten, um den Schüler in die Klassengemeinschaft zu integrieren?

Accepted Answer

Die Lehrkraft plant und organisiert Sozialkompetenztrainings und bietet dem Schüler individuelle Unterstützung.

Answer

Der Schüler wird aus der Klassengemeinschaft ausgeschlossen, um ihn vor Überforderung zu schützen.

Answer

Die Mitschüler werden angewiesen, den Schüler zu meiden, um Konflikte zu vermeiden.

Question 57

Was ist ein wesentlicher Aspekt der Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften und Eltern im Kontext der Inklusion?

Accepted Answer

Der regelmäßige Austausch von Informationen über das Kind und die gemeinsame Planung von Fördermaßnahmen.

Answer

Die strikte Trennung von Aufgaben und Zuständigkeiten zwischen Lehrkräften und Eltern.

Answer

Die Übertragung der Verantwortung für die Förderung des Kindes auf die Eltern.

Question 58

Welche der folgenden Aussagen zur Bedeutung von Inklusion für die Gesellschaft ist zutreffend?

Accepted Answer

Inklusion fördert soziale Gerechtigkeit und den Abbau von Vorurteilen.

Answer

Inklusion führt zu höheren Kosten im Bildungssystem.

Answer

Inklusion ist nur für Menschen mit Behinderungen relevant.

Question 59

Was ist ein zentrales Merkmal der „partizipativen Inklusion“?

Accepted Answer

Schüler mit Behinderungen werden aktiv in die Gestaltung des Unterrichts und der Schulgemeinschaft einbezogen.

Answer

Schüler mit Behinderungen erhalten ausschließlich Unterstützung von Förderschullehrern.

Answer

Schüler mit Behinderungen werden von der Teilnahme an bestimmten Aktivitäten ausgeschlossen.

Question 60

Welches der folgenden Modelle beschreibt die Integration von Schülern mit Behinderungen in den Regelunterricht am besten?

Accepted Answer

Das inklusive Modell, das die individuellen Bedürfnisse aller Schüler berücksichtigt und entsprechende Anpassungen vornimmt.

Answer

Das segregative Modell, das Schüler mit Behinderungen in separate Förderschulen oder -klassen schickt.

Answer

Das integrative Modell, das Schüler mit Behinderungen in den Regelunterricht einbezieht, aber keine spezielle Förderung bietet.

Question 61

Ein Schüler mit Lernschwierigkeiten hat Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben. Welcher der folgenden Ansätze wäre am effektivsten, um den Schüler zu unterstützen?

Accepted Answer

Die Lehrkraft bietet dem Schüler individuelle Lernhilfen und setzt auf alternative Lernformen.

Answer

Der Schüler wird in eine separate Förderschule für Lernbehinderte geschickt.

Answer

Die Lehrkraft ignoriert die Lernschwierigkeiten des Schülers und erwartet von ihm die gleiche Leistung wie von den anderen Schülern.